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下面附上一則新聞讓大家了解時事
疑煞車失靈轉彎避難 槽車翻覆頭身分離
一輛載水泥的槽車從台中送貨到新竹，在竹南下交流道的時候發現煞車失靈，怕推撞前方整排待轉車輛趕緊轉彎，槽身翻覆，車頭脫離衝上分隔島，擦撞兩輛汽車和一輛機車。騎士受傷送醫。
監視器畫面看到車輛大排長龍，準備左轉，突然一輛失控的聯結車車頭衝過來，衝上安全島，鏡頭前黑色轎車像是要被壓住了，好驚險。事故現場看到槽車的車身翻覆，橫在路面，車頭呢，往前四五公尺卡在分隔島上面。黑色轎沒被壓住，但是車尾還是沒閃過，轎車駕駛感覺到後方龐然大物逼近過來，嚇出一身冷汗。
槽車駕駛曾先生：「要直走，要直走，對，然後呢，沒有空氣，沒有煞車了，對啊，就只好往右彎。」
45歲的曾姓駕駛從台中載著水泥到新竹，他說下交流道之後，發現煞車失靈，怕推撞前方停等紅燈的車輛趕緊轉彎避難，減低傷害。事發在二高竹南交流道，這輛槽車原本下交流道要直行，發現煞車失靈，擔心推撞前方車輛趕緊往右彎。
槽身翻覆，擦撞一輛機車和一輛汽車，車頭衝上分隔島，擦撞另一輛汽車。車上的人員都沒有大礙，但是全嚇壞了，還有機車騎士擦撞摔倒膝蓋擦傷、胸口疼痛，被抬上救護車送醫。
受害汽車駕駛：「，因為前面很多車子他如果直接往前撞的話會更嚴重，所以他選擇性先轉彎過來，然後傷害最小的地方從這邊穿過來。」
事故地點是Y字路口也是交通要道，一度交通受阻，一個多小時才解除路況恢復通行。駕駛躲過一劫，車輛受損，人沒有受傷，還說槽車是煞車失靈，緊急避難也是情非得已，看看驚險瞬間，他差一點就被超值推優惠網站車頭給壓過去。
統測素養題太多 師怨：不公平
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】講求「素養教育」的12年國教新課綱還沒上路，今年統測題目卻充斥素養考題，不少教師抱怨「題目出得精彩，但對於不適用新課綱的考生來說太不公平」，建議素養題佔3分之1即可。對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，素養題比例從好幾年前就開始逐年增加，並非配合新課綱才刻意調整，這部分應該是教師誤解。
12年國教強調「核心素養」教育，指為讓學生適應生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與 態度，強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，取代記憶式地背誦學習。
107學年度四技二專統一入學測驗考試（統測）上週末結束，全國教師會9日召開試題評論記者會指出，整體命題品質較往年提升，命題正確性、嚴謹度提高，並著重閱讀素養與結合生活經驗，直得肯定。但全教總副主任張文昌提醒，出題時應留意與教學端的互動，讓老師更清楚命題的方向，才能調整教學方式。
大安高工國文老師林淑芬表示，這次國文科試題取材豐富，題目雖然不難，但每一題、每一個選項都需要考生經一番思辨後才知道題目在問什麼，她舉例，其中一題以四格漫畫詮釋古文，如果學生從沒看過這篇古文，根本無法從漫畫中的對話理解題目內容。此外，素養題比例佔太多，忽略高職生需要的能力是「實務致用」，她建議素養佔3分之1即可，否則「順了教師的意，學生卻越考越沮喪。」
英文科則與國文相反，三重商工英文老師陳涵瑋認為試題整體偏簡單，「英文科有一題以圖表呈現一週的氣象報導，雖然貼近生活時事，但其實考生只要會rain這個單字就能作答，」題目雖照顧到低分群，但鑑別度不足；基隆商工數學老師辛弦翰則說，數學科對於中、高分群的學生鑑別度太低，他建議之後可不要提供參考公式，「需解題公式未必提供，需要使用的公式卻沒有提供，反而誤導學生作答。」
綜合來看，包括英文科、數學科等都有不少老師抱怨，統測出題明顯「為了生活而生活」，題目充斥著12年國教課綱強調的「人文素養」，「題目出得很精彩，但今年考生並不是12年國教的學生，對他們來說太不公平、太虐心了」，建議只要佔全部考題的3分之1就夠了。
對此，技專校院入學測驗中心執行長林尚平受訪時回應，並不是配合新課綱才刻意提高素養提比例，是從好幾年前就開始逐年增加，這部分應該是教師誤解。
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